国際幼児体育学会へようこそ

　国際幼児体育学会は、2018年８月に設立され、６年目に入っています。2020年からのコロナ禍の中であっても、日本支部学会として、できることは確実に動かしてきました。
　学会誌「The International Journal of Physical Education of Young Children（石井浩子編集委員長）」は、英語版が第３巻第1号まで、そして、第4巻第1号には、日本支部学会報告を日本語で掲載しております。なお、只今、第5巻第1号の英語版の編集をしております。コロナ禍であっても、中国の上海支部は、確かで、かつ積極的な歩みをしてくださっており、その報告が、本学術誌に受理、掲載されています。引き続き、各地の報告や各国・各地域の先生方からも、論文や報告をお待ちしておりますので、（h_ishii@notredame.ac.jp　または　maehashi@waseda.jpまで）ふるってご投稿ください。
　また、国際幼児体育学会の学会大会は、第１回を日本で、第２回を中国で、第３回目を台湾で開催しました。第３回大会は、国立台東大学の范春源教授（Chun-Yuan Fan）の元、暖かい研究発表大会が開催されました。４年間のコロナウイルス感染禍の中で、延期になっておりましたが、対面で交流ができました。第４回は、韓国（代表：李貞淑教授　Lee Jung Sook、明知大学）での開催が、2024年9月７日から8日に開催されますので、皆さんふるって韓国に集まっていただければ、幸いです。学会情報は、事務局（宮本雄司先生）より、連絡していただきます。
　ちなみに、日本では、2020年より日本学会と西日本学会が設立され、オンラインと対面で学術交流をしてまいりました。これらについても、本ホームページに掲載して、お知らせしますので、ふるってご参加ください。
　なお、会の活動年度は、1月から始まり12月までを１年としております。詳細につきましては、別途、案内をご覧ください。

入会案内

会長からのメッセージ

前橋　明

Dr. Akira MAEHASHI

早稲田大学教授・医学博士
Professor of Waseda University/Doctor of Medicine

ご挨拶

　国際幼児体育学会第３回大会(台湾大会)が、2024年５月４日、５日に、講演や研究報告を終え、有意義な会の開催となりました。副会長の台東大学の范春源教授の下、体育学科と幼児教育学科の皆さんの多大なご支援をいただきました。

　次回は、第4回大会として、副会長の韓国明知大学の李貞淑先生の下、2024年9月６日に理事会、7日に研究発表、8日にワークショップを、韓国で計画してくださり、開催されます。

　皆さんに集っていただき，意義ある国際交流の学術会議にしていきたいと考えています。

　皆さん、ソウルに集っていただければ幸いです。新たな会員も募集しています。よろしくお願いいたします。

2024年５月８日

The 3rd International Conference on Physical Education of Young Children (Taiwan Conference) concluded its lectures and research presentations on May 4th and 5th, 2024, marking a successful and meaningful event. Under the leadership of Vice President Professor Chun-Yuan Fan from National Taitung University, we received significant support from colleagues in the Departments of Physical Education and Early Childhood Education.

For the next conference, scheduled as the 4th Congress, under the leadership of Vice President Professor Lee Jung Sook from Myongji University in Korea, the Executive Board meeting is planned for September 6th, research presentations on the 7th, and workshop on the 8th, to be held in Korea.

We aim to gather everyone and continue to foster meaningful international academic exchanges during this conference.

We would be delighted if you could join us in Seoul. We are also welcoming new members. Thank you for your support.

(May 8 .2024)

　　国际幼儿体育学会第三届大会（台湾会议）已于2024年5月4日至5日结束，演讲和研究报告圆满成功。在副会长台东大学的范春源教授的领导下，体育学系和幼儿教育学系的各位获得了大力支持。

　　下一届将作为第四届大会，在副会长韩国明知大学的李贞淑教授的领导下在韩国举办。计划于2024年9月6日进行理事会，7日举行研究报告，8日举办研讨会。

　　我们希望能够吸引更多人参加，使这次会议成为有意义的国际交流学术会议。

　　希望大家能够聚集在首尔。我们也正在招募新会员。谢谢大家。

2024年5月8日

　　國際幼兒體育學會第三屆大會（臺灣會議）已於2024年5月4日至5日結束，演講和研究報告圓滿成功。在副會長台東大學的范春源教授的領導下，體育學系和幼兒教育學系的各位獲得了大力支援。

　　下一屆將作為第四屆大會，在副會長韓國明知大學的李貞淑教授的領導下在韓國舉辦。計劃於2024年9月6日進行理事會，7日舉行研究報告，8日舉辦研討會。

　　我們希望能夠吸引更多人參加，使這次會議成為有意義的國際交流學術會議。

　　希望大家能夠聚集在首爾。我們也正在招募新會員。謝謝大家。

2024年5月8日

　국제 유아 체육 학회 제3차 대회(대만 대회)가 2024년 5월 4일 및 5일에 강연 및 연구 보고를 마치며 의미 있는 회의가 열렸습니다. 부회장인 대만 대학의 Fan Chunyuan 교수를 비롯하여 체육학과와 유아교육학과 여러분의 많은 지원을 받았습니다.

　다음 번은 제4차 대회로, 부회장인 한국 명지대학교의 이정숙 교수를 이끌고, 2024년 9월 6일에 이사회를, 7일에 연구 발표를, 8일에 워크샵을 한국에서 계획하고 개최될 예정입니다.

　여러분의 모임으로 의미 있는 국제 교류 학술 대회가 되길 바랍니다.

　여러분, 서울에서 모여주시면 감사하겠습니다. 새로운 회원도 모집 중입니다. 잘 부탁드립니다.

2024년 5월 8일

会の再開と期待

　これまでの学術交流では、2019年末まで、日本の社会は夜型化が進んで、子どもたちは、遅寝・遅起きで、朝食をしっかり食べずに、朝の排便もなく、園に登園している様子、運動不足の様子が目立ってきたことを報告し、皆さん方との交流を重ねて参りました。社会生活が夜型化し、働く母親が増加、保護者の勤務時間が延長されることも一因となり、日本の子どもたちの生活のリズムにくるいが生じてきたことをお伝えしてきました。

私の研究室の研究・調査から、幼児の夜型化の誘因になっているものは、①日中の運動不足、②テレビ・ビデオ視聴の長さ、③夕食開始時刻の遅れであることがわかりました。

その後、2020年から、新型コロナウイルスの感染拡大に伴う外出自粛や運動規制が加わり、子どもたちは、ますます外に出て動かなくなりました。もちろん、皆様との学術交流も延期になることが多くありました。

コロナ禍になった結果、子どもたちの外あそびは激減し、室内でのテレビ・ビデオ視聴だけでなく、動画視聴、いわゆるスマートフォンやインターネット等を使っての静的な活動や目を酷使する活動が増えてきました。

結局、体力低下だけでなく、視力低下の子どもたちが増え、また、運動不足・食（おやつ）の不規則摂取による肥満や、逆に食の細いやせ傾向児が増え、普通体型の子どもたちが激減する結果となりました。

　さらに、義務教育時代に、子どもたちのあそびがオンラインゲームばかりになった場合、その後の成長にどんな影響が出るかを話し合い、デバイスの過度な利用による影響と外あそびの効能を、この機会に皆さん方とも、しっかり話し合っておきたいと思いました。デジタルデバイスの過度な利用によりもたらされる心身へのネガティブな影響については、多くの保護者や教育者が懸念していますが、その影響に関するエビデンスは、まだ十分に議論されていません。デバイスの過度な利用がもたらしうる子どもたちの健全な成長への負の影響について、これまでの研究や調査の結果をまとめ、その負の影響を、外あそびが打ち消しうるかどうかについて、しっかり検討し、デバイス利用と合わせて、外あそびが奨励されることの重要性について、皆さんの研究知見や実践経験とも交流し、確認していきたいと思っています。

　要は、屋外で過ごす時間の著しい減少と、デバイス使用時間の増加は、近視発症や運動不足、体力低下を引き起こす可能性が高いです。また、長時間のデバイス使用は、姿勢に影響し、子どもの頭部や頸部屈曲を引き起こす可能性もあります。

　今回の交流では、しっかり、良き知恵を出し合って、時代の変化に合った形で、子どもたちの健全育成、体力向上に寄与できる知見を学び合っていきたいと願っています。

「幼児体育」について

　體育【体育】は、知育・徳育に対して、適切な運動の実践を通して、脳や自律神経系の働きを亢進させ、身体の健全な発達を促し、安全能力や運動能力、健康な生活を営む態度などを養うことを目的とする教育と考えています。

　要は、「知育」・「徳育」に対して展開される「体育」は、①「健全なからだや体力・運動能力を養う教育と考えられます。また、②学校における教科のこととしての意味もあります。

　よって、「幼児体育」は、幼児を対象として展開される体育ですが、幼児の健全育成・人間形成を中核として考えられている方と、教科として考えられている方の認識に、少々ズレを生じていることがあります。

　また、「体育」を「スポーツ」に変えてはという声も、時に聞かれますが、「体育」は、一運動領域や種目のことを述べているのではなく、それらを使っての教育のことを取り扱っているので、「体育」という言葉には豊かさがあり、質を異にしています。そんな中で、まず人として基本となる「知・徳・体」の調和のとれた育成をめざすことが必要です。したがって、私たちの「幼児体育」では、「体」の分野で、さらに時代に適応して、たくましく生きる力を育もうとしていかねばなりません。

「知育」・「徳育」・「体育」を、「知」・「徳」・「スポーツ」に置き換わる重みが、今、提示できるでしょうか。「体育」の本来の意味や意義、役割の大きさを再認識する必要があります。日本で使っている多くの言葉は、中国から学んだものがとても多くあります。漢字一字一句に、作られてきた経緯や歴史があります。

　「体育」の「体」の字を取り上げてみても、「からだ」というのは「人」の「本体」だというわけです。よって、以前は、體(骨豊)と書いており、大元は象形文字です。意味は、全身、本体、骨(=ほねとにくという意味)が豊かである様を表した漢字です。

「からだ」というのは「人」の「本体」ということで、その教育ということですから、各種のからだ動かしや運動あそび、鬼ごっこやスポーツごっこ、体操やダンス等を体験しながら、人間形成に寄与する「幼児体育」の意味や役割は、大きく、豊かなのです。

　現状のところ、「幼児体育」を、①からだの発育・発達を促し、体力の向上を図るための「教育・人間形成」と捉えるか、②運動やスポーツの実技・理論を教える「教科」として捉えるか、立ち位置の違いで内容が大きく変わってきます。

　いずれにしろ、中国からの漢字文化の歴史や漢字そのもの意味をしっかり勉強されてみると、気づいていない部分、不足している部分が見えてくるでしょう。

　「知育」、「徳育」、「体育」の三つのものが、人間形成の本質において一つのものであること、または「三者が（心を合わせて）一体になること」ということが、子どもの育ちにおいて大切ですから、知・徳・体のバランスのとれた力を育てていきたいと考えています。変化の激しいこれからの社会を生きるために、確かな学力(知)、豊かな心(徳)、健やかなからだ(体)をバランスよく育てることが、幼児期から必要不可欠です。中でも、その一つである「幼児体育」が担う役割を大切に考えて、子どもたちに関わって下さる皆さんに感謝です。ありがとうございます。

早稲田大学

前橋　明